敦煌沙漠研學(xué)課程

　　敦煌鳴沙山研學(xué)之旅，聆聽沙漠的俠骨柔情，觀賞大漠漫天璀璨的繁星，認(rèn)識沙漠植被、沙漠里的小動物，徒步沙漠而感悟面對困難不應(yīng)放棄，在一起搭建的帳篷里給孩子講解神奇的大自然……

　　敦煌鳴沙山研學(xué)之旅，寓教于游、寓學(xué)于賞，　一份兒給孩子成長路上特殊的禮物!

　　兩大研學(xué)主題

　　一、成長禮物——了解沙漠

　　1、徒步課堂——挑戰(zhàn)沙漠

　　敦煌鳴沙山徒步課堂，區(qū)別于傳統(tǒng)徒步，旨在通過此門課程教孩子們掌握徒步的含義、徒步的準(zhǔn)備細(xì)節(jié)，并通過一定路程的徒步活動，增強(qiáng)他們團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)毅不屈的品格。在指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，他們從著裝準(zhǔn)備到活動前的熱身，利用掌握到的沙漠徒步技巧，展開徒步。沿途辨別植物、動物，辨別方向，直達(dá)終點(diǎn)。

　　2、自制沙畫

　　一粒沙，可以激發(fā)人的無盡想象，還可以變成人們駐足觀賞的沙畫、擺在桌幾案頭的工藝品。將沙畫引進(jìn)課堂，發(fā)揮孩子們天馬行空的想象，親自動手，見證“聚沙成塔”的奇跡，讓他們感受沙雕藝術(shù)獨(dú)特的魅力。

　　3、拜訪沙漠之舟——駱駝

　　駱駝，因其出眾的耐力，有“沙漠之舟”的美稱，同時(shí)，因其集十二生肖特征于一體的獨(dú)特外形，深受孩子們的喜愛。

　　通過帶領(lǐng)他們參觀駝苑、親身騎乘駱駝，與駱駝零距離接觸，不僅可以了解到駱駝的相關(guān)生活習(xí)性，還可以學(xué)到與駱駝相處的相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　4、互動拓展體驗(yàn)

　　團(tuán)結(jié)、合作是戰(zhàn)勝一切困難的不二法寶。敦煌鳴沙山互動拓展體驗(yàn)打破了傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式，以自然環(huán)境為運(yùn)動場地，有回歸自然，返璞歸真的特征。獨(dú)特的拓展項(xiàng)目，寓教于樂，提升孩子們的自主參與能力、危機(jī)應(yīng)變能力，挖掘潛在智力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難，超越自我的信心和樂觀的心態(tài)，讓他們在參與和體驗(yàn)的過程中，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟迪。

　　二、實(shí)踐活動——走進(jìn)沙漠

　　1、種植沙柳，還大漠一抹綠

　　許美好愿望，獻(xiàn)綠色愛心。沙柳不僅可以固沙，還可形成大片的綠地，涵養(yǎng)水土。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)取樹苗、鐵鍬、水桶，在沙漠邊緣指定的地點(diǎn)種下屬于我們的成長樹并為其佩戴上自制小銘牌，與小樹留念。通過此項(xiàng)活動，孩子們不僅能認(rèn)識到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意義，更增強(qiáng)了獨(dú)立動手能力，在大漠中留下屬于自己的足跡。

　　2、看風(fēng)情演藝，感受異國風(fēng)情

　　敦煌鳴沙山的演藝團(tuán)隊(duì)由來全國各地，擁有著不同民族特有的標(biāo)記。他們個(gè)個(gè)身懷技藝，通過欣賞他們的表演，孩子們不僅可以陶冶情操，更可收獲精彩紛呈的視覺盛宴，在精湛的舞姿下，感受其他民族的的別樣文化。

　　3、野外生存課堂

　　野外生存課堂，讓孩子們在營地親身參與野炊、篝火晚會、觀星等一系列體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過這類富有創(chuàng)造性的戶外活動，讓孩子“有目的地玩”和“深度探索自己”。分小組按順序領(lǐng)取帳篷、防潮墊、睡袋、帳篷燈等，在指導(dǎo)員的演示下，小組共同搭灶臺、準(zhǔn)備食材等。最終掌握沙漠生存技能，提高動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。

　　融合知識性、趣味性、參與性為一體，一份兒給孩子成長路上特殊的禮物，樂在沙漠，知行合一，敦煌鳴沙山研學(xué)之旅——不負(fù)孩子們的期待!

　　鳴沙山

　　敦煌鳴沙山是國家5A級旅游景區(qū)，國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地。山全由細(xì)沙聚積而成，沙粒有紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色，晶瑩透亮，一塵不染。沙山形態(tài)各異：有的像月芽兒，彎彎相連，組成沙鏈;有的像金字塔，高高聳起，有棱有角;有的像蟒蛇，長長而臥，延至天邊;有的像魚鱗，丘丘相接，排列整齊。

　　敦煌鳴沙山旅游景區(qū)針對學(xué)生、親子旅游群體傾力打造的研學(xué)產(chǎn)品，采用模塊化設(shè)計(jì)，便于靈活組合，加上景區(qū)旅游要素的完備，可以根據(jù)您的要求私人訂制各種版本的研學(xué)旅游行程。